Учитель-логопед,
учитель-дефектолог
Гордеева Елизавета Павловна

МБДОУ ДС №10 «Золотой ключик» г. Кстово Нижегородской области



Интеллектуальное развитие и правильная речь ребенка –
это инвестиции в его будущее, его капитал!

Чему учит логопед?

Многие думают, что логопед – это тот, кто учит правильно произносить звуки. Но постановка звуков – далеко не всё, чем он занимается.

Логопед в детском саду о
бследует речь детей, выявляет уровень речевого развития каждого ребенка, ведет наблюдение за речью воспитанников на протяжении всего их пребывания в детском саду.

Задача логопеда – помочь воспитаннику вовремя преодолеть все возникающие трудности.

Логопедические занятия являются основной формой коррекционного обучения и предназначаются для систематического развития всех компонентов речи и подготовки к школе.

Основные задачи логопедических занятий

Важно помнить - чем раньше начнутся занятия у логопеда,
тем эффективнее будет процесс коррекции!
  • Развитие понимания речи; обогащение, активизация словарного запаса речи; формирование коммуникативных навыков и действий с окружающими предметами и объектами
    1
  • Совершенствование грамматического строя речи, формирование практических навыков словообразования и словоизменения; умение употреблять простые распространенные предложения
    2
  • Формирование правильного произношения звуков, развитие фонематического слуха и восприятия; подготовка к усвоению элементарных навыков звукового анализа и синтеза
    3
  • Развитие мелкой моторики рук, т.е. движений пальчиков (учеными доказано, что развитие мелких движений пальчиков взаимосвязано с развитием речевых зон головного мозга); подготовка руки к письму
    4
  • Обучение детей самостоятельному высказыванию. На основе сформированных навыков использования различных типов предложений у детей вырабатывается умение передавать впечатления об увиденном, о событиях окружающей действительности, в логической последовательности пересказывать содержание сюжетных картин и их серий, составлять рассказы-описания
    5
  • Совершенствование просодической стороны речи, включающее выработку дикции, выразительности речи, правильного дыхания, работу над правильным ударением, темпом речи
    6

Обо мне

Дата рождения: 16.12.1980г.

Образование: высшее

1. НГПУ, 1999-2004, специальность «Филология», заочная форма обучения
2. НИРО, 2014-2016, специальность «Логопедия», заочная форма обучения
3. НГПУ, 2016-2018, специальность «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ» (дефектология, специальная психология), очная форма обучения

Педагогический стаж: 11 лет

Стаж работы по специальности: 7 лет
Фотогалерея

Трансляция опыта

Я пишу о преподавании, культуре, учебных программах и всем том, что помогает вам и мне
в обучении

Дипломы и награды

Федеральный конкурс проектов занятий, ФГБОУ ВО НГПУ им.Козьмы Минина
Федеральный конкурс учебных проектов, ФГБОУ ВО НГПУ им.Козьмы Минина
Региональный конкурс эссе, Ассоциация работников дошкольного образования
Благодарность от Благотворительного фонда "Красивые дети в красивом мире"
Благодарность за участие в конкурсе презентаций профессиональной деятельности, Ассоциация педагогов дошкольного образования
Диплом воспитанника, призера областного конкурса "Живи-Земля", ГБПОУ "Лукояновский педагогический колледж им.Горького"
Никакая другая способность, которой может обладать человек, не даст ему возможности с такой быстротой сделать карьеру и добиться признания, как способность хорошо говорить
Ч. Депью
Отзывы родителей

Мои контакты

Администрация Кстовского муниципального округа
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №10 «Золотой ключик»
607651, Россия, Нижегородская область, г.Кстово , пер.Гайдара, д.10


Задать вопросы и записаться на консультацию
вы можете через личные сообщения ВКонтакте:
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website